Thursday, September 30, 2010

Karangan SPM 2010: Cabaran-cabaran Kehidupan Remaja

Remaja di negara ini sudah banyak kali menjadi bahan perbualan masyarakat terutama tentang masalah-masalah yang melanda golongan ini.
Pada pandangan anda, apakah masalah-masalah atau cabaran-cabaran yang melanda kehidupan remaja zaman kini.

Rangka:
1) Budaya moden yang mengelirukan
2) Cabaran memperoleh pekerjaan
3) Cabaran kos pengajian yang tinggi
4) Cabaran kehidupan materialistik
5) Cabaran perubahan teknologi yang pantas

Berminat dengan karangan yang lengkap? Emel saya segera kerana karangan ini hanya berharga RM2.

Karangan SPM 2010: Kepentingan dan Cara Menabung

Amalan Menabung merupakan satu amalan murni dalam kalangan masyarakat kita. Namun masih ada yang memandang rendah akan amalan ini.
Nyatakan kepentingan-kepentingan dan cara-cara menabung.

Rangka:
1) Berguna ketika kecemasan
2) Berguna ketika melanjutkan pelajaran
3) Berguna menjadikan kehidupan selesa
4) Mengamalkan perbelanjaan yang cermat
5) Teladan ibu bapa

Berminat untuk mendapatkan karangan yang lengkap? Emel saya segera. Harga karangan lengkap ini hanya RM2.

Karangan SPM 2010: Cara-cara Pemupukan Perpaduan di Malaysia

Perpaduan amat diperlukan di negara ini terutama ketika pelbagai cabaran mendatang.
Huraikan cara-cara untuk memupuk perpaduan
di negara kita.

Rangka
1) Kahwin campur diberi galakan
2) Rumah terbuka diluaskan
3) Sikap saling hormat diwujudkan
4) Program perpaduan di peringkat sekolah
5) Media massa menyiarkan program perpadun

Berminat mendapatkan karangan lengkap ini? Emel saya segera? Harganya hanya RM2.

Karangan SPM 2010..Kejadian Tanah Runtuh: Punca dan Impaknya

Kejadian tanah runtuh sering berlaku di negara ini.
Jelaskan punca-punca dan impak-impaknya.

Rangka:
1) Ketiadaan pembangunan seimbang
2) Ketiadaan sistem perundangan
3) Ketiadaan sistem tarahan bukit yang moden
4) Impak kematian jiwa yang banyak
5) Impak membawa kemusnahan harta benda


Berminat memiliki karangan ini yang lengkap? Sila emel saya. Harganya hanya RM2 sahaja.

Tuesday, September 14, 2010

Karangan SPM 2010: Pemupukan Nasionalisme dan Kepentingannya Dalam Kalangan Remaja Kita


Remaja kita perlu disemaikan semangat patriotisme untuk mengekalkan pembangunan negara memandangkan merekalah yang bakal menerajui pucuk pimpinan negara pada masa hadapan.

Huraikan kepentingan semangat patriotisme kepada remaja dan usaha-usaha untuk memupuk semangat patriotisme dalam kalangan remaja.


Remaja yang bersemangat patriotik merupakan satu aset yang tidak ternilai buat mana-mana negara termasuklah Malaysia. Golongan ini yang masih muda dan penuh dengan impian boleh memberikan sumbangan yang bermakna kepada negara jika diasuh dengan betul oleh generasi lama. Kegagalan melakukan tindakan yang betul mampu menjadikan generasi remaja ini satu bebanan pula kepada masyarakat di negara ini. Lantaran itu, banyak kepentingan yang boleh wujud menerusi remaja yang bersemangat patriotik ini jika usaha-usaha memupuknya berjalan lancar.

Mengapakah semangat patriotik ini penting wujud dalam jiwa remaja kita? Semangat ini berguna dipupuk kerana mampu mengurangkan risiko berlakunya rusuhan kaum di negara ini. Masyarakat kita yang berbilang bangsa menjadikan perkara ini satu risiko yang boleh berlaku dalam sekelip mata sahaja. Jika rusuhan kaum tercetus di negara ini maka semua pembangunan yang dirancang selama ini akan hilang begitu sahaja. Jelaslah, semangat patriotik harus dipupuk dalam jiwa anak remaja kita.

Selain itu, pemupukan semangat patriotik ini berupaya menjamin keseinambungan pembangunan negara pada masa hadapan tanpa sebarang kekangan. Remaja bakal meneraju pucuk pimpinan negara pada masa hadapan dan tanpa sikap patriotik sudah pasti mereka menganggap pembangunan negara itu sesuatu yang tidak bermakna untuk diteruskan usahanya. Negara memang memerlukan jiwa remaja yang penuh kreativiti dan inovatif itu dalam memastikan pembangunan negara berjalan lancar. Maka, kewujudan semangat patriotik memang penting untuk memastikan arus pembangunan negara mampu diteruskan.

Salah satu cara yang mudah untuk menanam sikap patriotik ini ialah Program Latihan Khidmat Negara. Program ini menyuntik pelbagai pengetahuan tentang negara ke dalam jiwa remaja sepanjang mereka menyertai aktiviti positif ini. Semua aktiviti yang dijalankan dalam program ini juga melibatkan konsep kekitaan yang mengutamakan hubungan sesame kaum untuk mencapai kejayaan. Sesungguhnya, program yang mudah tetapi efektif ini harus diteruskan untuk menanam sikap patriotik dalam jiwa remaja.

Malahan, mata pelajaran Sejarah boleh digunakan sebagai alat untuk menyemai sikap patriotik dalam minda remaja kita. Subjek ini yang penuh dengan fakta dan kisah perjuangan pejuang negara mampu dihayati oleh pelajar jika cara penyampaiannya lebih berkesan dan praktikal. Pelajar yang memahami dan menghargai subjek Sejarah sudah pasti akan mempunyai satu pandangan positif tentang negaranya kerana menyedari betapa besarnya pengorbanan yang sudah dilakukan oleh generasi sebelum mereka untuk memastikan negara ini terus wujud di persada dunia. Justeru, subjek Sejarah boleh dijadikan medium yang berkesan untuk memastikan setiap remaja kita memiliki sikap patriotik yang mendalam.

Natijahnya, semangat patriotik ini harus ditanam dengan mendalam dalam jiwa remaja kita. Semua pihak hendaklah bekerjasama untuk memastikan usaha murni ini berjaya dilaksanakan dengan mudah. Kejayaan menanam sikap positif ini mampu menjadikan negara ini kebal daripada arus perubahan politik dan sosial yang melanda seluruh dunia kini. Cuma, kita harus sedar lebih awal kita melaksanakannya maka lebih baiklah buat remaja kita sendiri.

Tuesday, September 7, 2010

Karangan SPM 2010: Batasan-batasan Menjadikan Masyarakat Suka Membaca?


Kerajaan berusaha menjadikan amalan membaca satu amalan masyarakat kita. Usaha mereka ini mula membuahkan hasil terutama dalam kalangan pelajar.

Namun, apakah kekangan-kekangan yang timbul dalam merealisasikan impian ini?


Sudah acap kali isu membaca ini menjadi perbualan hangat masyarakat kita terutama dalam media massa. Pelbagai kajian telah dilakukan yang seolah-olah membuktikan bahasa amalan membaca dalam jiwa rakyat kita masih lagi tidak berubah yakni kita kurang membaca. Perbandingan yang dilakukan dengan masyarakat luar seperti orang Jepun dan Perancis seolah-olah menunjukkan bahasa kita tidak memiliki budaya membaca yang baik. Jadi, apakah kekangan-kekangan yang menyebabkan kita sukar sangat untuk memegang buku lalu membacanya?

Kekangan yang ketara ialah sikap ibu bapa itu sendiri kerana mereka tidak memaparkan teladan yang positif kepada anak-anak mereka. Berapa keratkah ibu bapa yang menjadikan buku sebagai hadiah hari jadi anak mereka atau membawa anak mereka ke perpustakaan setiap hujung minggu? Ketiadaan contoh teladan sebeginilah yang menyebabkan budaya membaca ini sukar untuk dipupuk dalam jiwa remaja terutama dalam arus kemodenan yang begitu pesat ini. Jelaslah, ketiadaan sokongan padu ibu bapa menyebabkan usaha memupuk sikap suka membaca ini masih gagal untuk mencapai tahap keberkesanannya.

Kita tidak boleh menyalahkan ibu bapa seratus peratus kerana kalau kita kaji kekangan yang kedua ialah harga bahan bacaan di negara ini bolehlah dikatakan mahal berbanding dengan negara jiran. Situasi ini timbul kerana negara kekurangan pasaran pembaca yang banyak lalu industri penerbitan buku tidak begitu maju sehingga menyebabkan penerbit buku sukar untuk merendahkan harga bahan bacaan mereka gara-gara bimbang buku mereka tidak laris di pasaran. Ketiadaan persaingan dan pasaran pembaca yang luas inilah menyebabkan penerbit tidak berminat untuk merendahkan harga bahan bacaan untuk ditatap oleh pembaca sekalian. Maka, kekangan yang seterusnya ialah harga bahan bacaan yang terlalu mahal telah memadamkan minat membaca dalam jiwa rakyat kita.

Malah, sistem pendidikan yang terlalu rigid dan mengutamakan kelulusan akademik yang keterlaluan turut menjadikan minat membaca ini hilang ditelan zaman. Pelajar di sekolah telah ditanam dengan budaya perlunya mereka lulus dalam setiap peperiksaan lalu bahan bacaan yang diutamakan lebih tertumpu kepada bahan buku pihak sekolah sahaja tanpa membaca bahan-bahan bacaan berunsur sastera atau pengetahuan umum yang turut mampu meningkatkan minat membaca itu. Keadaan diburukkan lagi dengan masa belajar yang terlalu panjang terutama aktiviti kokurikulum yang menyaksikan pelajar tidak mempunyai masa untuk membaca bahan bacaan umum yang lain pula. Oleh itu, ketiadaan minat membaca terutama dalam kalangan pelajar banyak ditentukan oleh penumpuan terhadap peperiksaan dan bahan bacaan yang diluluskan oleh pihak sekolah sahaja.

Malahan, arus perdana media massa turut menjadikan minat membaca itu sesuatu yang lapuk pada mata masyarakat kita. Lihat sahaja media massa seperti internet yang memaparkan bahan-bahan yang lebih unik dan interaktif sehingga berupaya menarik perhatian seseorang itu berjam-jam berbanding dengan amalan membaca yang hanya melibatkan buku dan huruf-huruf yang tidak mampu berinteraksi dengan pembaca pula. Sudah pasti remaja akan memilih internet berbanding aktiviti membaca kerana membaca memerlukan fokus dan tumpuan fikiran yang begitu mendalam untuk memahaminya. Jadi, amalan membaca di negara ini dibayangi oleh kemodenan teknologi seperti internet yang lebih serasi dengan jiwa remaja yang mengutamakan rasa seronok daripada aspek memikirkan sesuatu secara mendalam dan saintifik itu.

Kesinmpulannya, semua kekangan itu telah menghalang kadar pembacaan di negara ini daripada terus meningkat terutama dalam kalangan pelajar. Kita masih enggan bekerjasama terutama antara kerajaan dan penerbit buku untuk mencari jalan untuk merendahkan harga serta menerbitkan lebih banyak judul buku di negara ini. Kalau masyarakat kita terus memandang sepi akan pentingnya amalam membaca ini maka masyarakat kita akan ketinggalan suatu masa nanti. Bak kata peribahasa, hendak seribu daya tak hendak seribu dalih.